Ο χρήστης stam69 έγραψε:
Τώρα το θέμα του γιατί τα μαγαζιά έχουν κάνει ανατιμολογήσεις είναι σίγουρα άξιο διερεύνησης αλλά όχι απο το Υπ. Παιδείας!
Ποιος θα κάνει τη διερεύνηση; Εγώ, εσύ, το Υπουργείο Ανάπτυξης, ποιός; Εγώ ξέρω ότι όταν αναπτύσσεις ένα πληροφοριακό σύστημα, όπως αυτό που στην ουσία χρηματοδότησε το Υπουργείο Παιδείας, σχεδιάζεις και καθορίζεις τις ελάχιστες τεχνικές προδιαγραφές που θα ικανοποιούν τις απαιτήσεις του χρήστη και, ύστερα, με αυτές αγοράζεις τον εξοπλισμό. Το Υπουργείο θα έπρεπε να καθορίσει σαφείς ελάχιστες προδιαγραφές, μετά από κατάλληλη ανάλυση και διερεύνηση και μετά να αρχίσει να μοιράζει 450άρια. Π.χ.
α) Είναι δυνατό να διαβάσεις εκτενή κείμενα σε οθόνη 10' με ευανάγνωστο μέγεθος γραμματοσειράς, κάνοντας συνέχεια κύλιση πάνω κάτω; ΟΧΙ! Άρα, πάμε σε οθόνες τουλάχιστο 15' και τα netbook αποκλείονται. Τα ενδιάμεσα μεγέθη 11'-14' είναι, παραδόξως, πολύ ακριβότερα.
β) Είναι δυνατό να παραμείνει ένα laptop σε λειτουργία σε όλη τη διάρκεια του ημερήσιου μαθήματος, χωρίς να μπει στην πρίζα (αφού τέτοια υποδομή δεν υπάρχει στις αίθουσες διδασκαλίας); ΟΧΙ! Άρα πάμε σε netbook, που μπορεί υπό συνθήκες να παραμείνει ανοιχτό για κανένα 4ωρο, άρα με auto sleep-hibernate-wake up κάτι γίνεται. Εναλλακτικά, δημιουργούμε υποδομή παροχής ηλεκτρικής ισχύος σε κάθε θέση εργασίας αίθουσες - αλλά αυτά είναι ψιλά γράμματα, δώσε τώρα αυτά που βρήκαμε και βλέπουμε.
γ) Είναι επιθυμητή η λειτουργία ασύρματου δικτύου στις αίθουσες; Αναλόγως, καθορίζουμε αντίστοιχες διαδικασίες και φροντίζουμε να τηρούνται απαρέγκλιτα. Αν απαιτείται δίκτυο, σχεδιάζουμε SSID, κανάλι λειτουργίας, προϋποθέσεις ενεργοποίησης και κατανέμουμε τους χρήστες ανάλογα. Αν αυτό δεν είναι δυνατό σε πανελλαδικό επίπεδο, δίνουμε τις κατάλληλες οδηγίες στο σχολείο για εκπόνηση αντίστοιχου σχεδιασμού ανάλογα με τις ιδιαιτερότητές του. Αν δεν απαιτείται, κόβουμε κ@@@ς σε όσους το ενεργοποιούν, επειδή η χρήση του ΔΕΝ θα έχει σχέση με το μάθημα.
δ) Τι λ.σ. θέλουμε να έχει το laptop; Αυτή τη στιγμή, πέρα από τις άπειρες διανομές Linux που κυκλοφορούν, μπορείς να βρεις συστήματα με ΧΡ, Vista και, ενδεχομένως, 7. Το User Interface είναι παρόμοιο, αλλά όχι το ίδιο. Πώς θα μπορέσει ο δάσκαλος να κατεθύνει τα παιδιά, όταν το ένα laptop έχει 'Τα έγγραφά μου' και το άλλο, 'Γιώργος' ή 'George';
ε) Θέλουμε να μπορούμε να διανείμουμε στα παιδιά ένα πάμθηνο cd-rom με νέο περιεχόμενο, ασκήσεις κλπ; Θέλουμε να μπορούν τα παιδιά να εγκαταστήσουν εκ νέου το λογισμικό, αν χρειαστεί να γίνει format ο δίσκος; NAI! 'Άρα, το laptop θα πρέπει να έχει DVD, έστω και εξωτερικό USB.
στ) Θελουμε πλήρη ηλεκτρονική συνεργασία δασκάλου-μαθητών; Δίνω και σύνδεση internet, έστω και dial-up σε αριθμό χαμηλής χρέωσης, για να μπορούν τα παιδιά να στέλνουν και να λαμβάνουν e-mail. Εναλλακτικά, αξιοποιώ το wifi στο σχολείο για τον ίδιο λόγο - ναι θέλει e-mail server και access points σε όλο το σχολείο, διαχείριση λογαριασμών και ασφάλειας κλπ αλλά αξίζει τον κόπο.
Από τα παραπάνω, που προφανώς δεν καλύπτουν πλήρως το αντικείμενο, τίποτα δεν έγινε και, όπως πάντα, αφήσαμε τον ιδιωτικό τομέα να κάνει self-regulation και να πουλάει τα netbook των 300 ευρώ για 450.
Μερικές παρατηρήσεις ακόμα:
α) Τα περί ομοιομορφίας του εξοπλισμού είναι κουραφέξαλα. Καθορίστε ελάχιστες τεχνικές προδιαγραφές και αφήστε τους μαθητές να κάνουν το κουμάντο τους. Αν θέλετε ομοιομορφία και ισότητα, επαναφέρτε και την ποδιά!
β) Με 450 ευρώ, παίρνεις σήμερα αξιοπρεπέστατο laptop και όχι netbook. Από την άλλη, αν κάποιος βολεύεται με laptop των 350 ευρώ (υπάρχουν και τέτοια!), γιατί να μην μπορεί να το πάρει και να επιβαρύνει λιγότερο τον κρατικό κορβανά;
γ) Με έναν κύκλο φόρτισης την ημέρα επί 20 ημέρες το μήνα επί 8 μήνες, έχουμε περίπου 160 κύκλους φόρτισης για κάθε σχολικό έτος, όπερ σημαίνει ότι με την έναρξη της Γ' γυμνασίου, τα laptop θα χρειστούν καινούριες μπαταρίες. Τι θα γίνει τότε, θα επιβαρύνουμε τον οικογενειακό προϋπολογισμό με κανένα 160άρι ευρώ για να συνεχιστεί η χρήση των laptop; ΝΑΙ! (στ' @@@@ μας, άλλοι θα είναι στο Υπουργείο τότε). Αλήθεια, μετά την Α' Γυμνασίου τι θα γίνει, υπάρχει πρόβλεψη ή όχι; Θα δοθεί νέο λογισμικό του χρόνου, κατάλληλο για τη Β' Γυμνασίου ή θα γεμίσει το e-bay με τζάμπα netbook;
Η πρωτοβουλία, σαν ιδέα, είναι πράγματι αξιέπαινη. Δεν είμαι μίζερος, μακάρι να γινόταν το ίδιο κάθε χρόνο, αλλά, προσέξτε, με σωστό και πλήρη σχεδιασμό και όχι άρπα-κόλλα όπως τώρα, ενόψει των εκλογών.