Σήμερα ελάχιστοι δάσκαλοι (η μειοψηφία της μειοψηφίας δηλαδή) ήθελαν να πάνε απέναντι από τους επισήμους κατά τη διάρκεια της παρέλασης για να κάνουν τα γνωστά αμαυρώνοντας την επέτειο.

Έδειχνε λοιπόν η τηλεόραση στην πρώτη γραμμή μια υστερικιά να τσιρίζει (κυριολεκτικά) 'ΘΕΛΟΥΜΕ ΝΑ ΔΟΥΜΕ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΠΟΥ ΚΑΝΟΥΝ ΠΑΡΕΛΑΣΗηηη' κι ένας άλλος να ουρλιάζει 'ΕΙΜΑΣΤΕ ΟΙ ΔΑΣΚΑΛΟΙ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ ΣΑΣ, ΚΑ-ΤΑ-ΛΑ-ΒΕ-ΤΕ ΤΟ'. Μετά από λίγο ξεδίπλωναν σημαίες για να προωθήσουν τα αιτήματα του κλάδου τους.

Πότε αυτοί θα καταλάβουν ότι έχουν καταντήσει αηδία; Ότι έχει καταστεί φανερό ότι εκμεταλλεύονται τα παιδιά για να κονομήσουν μερικά φραγκάκια παραπάνω και/ή να περάσουν τα αιτήματα μιας πολιτικής μειοψηφίας, αδιαφορώντας για τις συνέπειες των παράλογων ενεργειών τους; Είναι για τα πανηγύρια οι άνθρωποι.

Ο χρήστης Tiger έγραψε:
Εγω ακομα δεν εχω καταλαβει και το ξαναθέτω ελπίζοντας κάποιος να μου εξηγήσει,γιατι ενω απαγορευονται τα ιδιωτικα πανεπιστημια,τα μεταπτυχιακα σε δημοσιο πανεπιστήμιο πληρώνονται αδρά

Νομιζω οτι εχουμε να κανουμε με μία ακόμη μορφή κρατικου μονοπωλίου με ιδιωτικους ορους,οπως ειχαμε και εχουμε πχ τον ΟΤΕ στο κεφάλι μας..

Μπράβο ρε συ! Το έθεσες πολύ καλά!

Και μάλιστα, το εντυπωσιακό είναι πως οι καθηγητές αισθάνονται πολύ ριγμένοι αν κληθούν να διδάξουν αμισθί σε μεταπτυχιακά, και πρακτικά αρνούνται να το κάνουν σε αρκετές περιπτώσεις- εν τούτοις είναι σύσσωμοι αρνητικοί απέναντι στα ιδιωτικά πανεπιστήμια...!

Για την ακρίβεια, ορισμένα χρηματοδοτούμενα από κοινοτικούς πόρους μεταπτυχιακά έπαψαν να είναι χρηματοδοτούμενα, και ως εκ τούτου οι καθηγητές επιδιώκουν, πλέον, να θέσουν δίδακτρα- ειδάλλως οδεύουν προς κατάργηση.

Βέβαια, αυτό δεν σημαίνει πως προσωπικά διαφωνώ κατ'ανάγκη, αλλά όπως και να΄χει, το ζήτημα τέθηκε εύστοχα από τον Tiger.

Ως προς το ΑΕΙ, μιας και τρόπο τινά δουλεύω σε ένα, μπορώ να πω πως η ποιότητα και η ερευνητική δραστηριότητα κάθε τμήματος είναι, κατά τη γνώμη μου, αποτέλεσμα την θετικής ή όχι προαίρεσης κάθε μέλους του τμήματος. Άλλωστε, η ακαδημαϊκή επιβράβευση είναι κινητήριος μοχλός για αρκετούς που βρίσκονται στον χώρο- ενώ για κάποιους άλλους, όσο και να ανοίξεις την ευρώ-κάνουλα, δεν θα επιτύχεις μεγαλύτερη πνευματική παραγωγή.

Επίσης, ας μην λησμονούμε κάτι που προσωπικά διαπίστωσα τον τελευταίο χρόνο: το γεγονός ότι μάλλον κάτι δεν πάει καλά με τον τρόπο σκέψης ενός σεβαστού ποσοστού φοιτητών, για τους οποίος ακόμη και ο στοιχειώδης επαγωγικός συλλογισμός δεν είναι κάτι το αυτονόητο.

Κι εκεί υποθέτω πως η ευθύνη βαραίνει και τις λοιπές βαθμίδες της εκπαίδευσης. Και αν θέλετε τη γνώμη μου, δεν είναι θέμα χρημάτων, όσο θέμα ακατάλληλου εκπαιδευτικού προσωπικού- ακριβώς όπως και στα πανεπιστήμια, όπου ένας τοίχος χωρίζει ορισμένα εξαιρετικά μυαλά με τους κηφήνες!

Σε ορισμένα διαφωνώ με τον greo, όσο κι αν σέβομαι τις απόψεις του, αλλά επειδή καταλαβαίνω πόσο δυσκολότερες είναι οι συνθήκες από ότι φαίνεται στο εξωτερικό παρατηρητή, θεωρώ επίσης ορθότατη την θέση του πως τα ελληνικά ΑΕΙ είναι σε καλύτερη κατάσταση από ότι θα ανέμενε κανείς βάσει των 'τυπικών' προδιαγραφών τους.

Ο χρήστης NickNT έγραψε:
....
Επίσης, ας μην λησμονούμε κάτι που προσωπικά διαπίστωσα τον τελευταίο χρόνο: το γεγονός ότι μάλλον κάτι δεν πάει καλά με τον τρόπο σκέψης ενός σεβαστού ποσοστού φοιτητών, για τους οποίος ακόμη και ο στοιχειώδης επαγωγικός συλλογισμός δεν είναι κάτι το αυτονόητο.

Και αναρωτιόμουνα, πέρασα απο την αντίπερα όχθη του περίφημου χάσματος γενεών όντας μόλις στα 30 μου, ή οι μαθητές έχουν χαζέψει αρκετά σε σχέση με αυτό που ήξερα 10 χρόνια πρίν;

Μην ανησυχείς. Ο κόσμος δεν πάει κατα διαόλου (ακόμη...) και οι μαθητές δεν έχουν χαζέψει περισσότερο. Το αντίθετο θα έλεγα.
Το πρόβλημα (που προφανώς δεν) είναι ότι εσύ μεγάλωσες και άλλαξε η οπτική γωνία και τα κριτήριά σου. (το περιβόητο χάσμα που λες..)

Για την αντιμετωπιση των δασκαλων (και γενικοτερα των πολιτων) απο την κυβερνηση διαβαστε αυτο.

Ενδεικτικα βαζω 2 αποσπασματα:
*
Η κυβέρνηση θα «επιβαρύνει» με 55 εκατ. ευρώ τον προϋπολογισμό του 2007 για να δώσει ένα μέρος του επιδόματος στους εκπαιδευτικούς. Ομως, τη στιγμή που ισχυρίζεται ότι οι αντοχές της οικονομίας δεν επιτρέπουν παροχές, θα επιβαρύνει τον προϋπολογισμό με περίπου οκτώ φορές περισσότερα χρήματα -περί τα 400 εκατ. ευρώ- για να αυξήσει τα καθαρά κέρδη των επιχειρήσεων και τα μερίσματα που θα μοιραστούν κυρίως σε μερικές εκατοντάδες μεγαλομετόχους και επιχειρηματίες.

Για την ακρίβεια, θα στερήσει περίπου 400 εκατ. ευρώ από τα φορολογικά έσοδα του κράτους, για να μειώσει τη φορολογία των επιχειρήσεων. Ως γνωστόν, το 2007 μειώνεται για δεύτερη συνεχόμενη χρονιά ο φορολογικός συντελεστής για τις επιχειρήσεις.** Μάλιστα, η εμπειρία από την πρώτη μείωση δείχνει ότι οι επιχειρήσεις δεν αξιοποιούν το κυβερνητικό «δώρο» για να κάνουν επενδύσεις, αλλά για να φουσκώσουν τα μερίσματα που μοιράζουν στους μετόχους τους**.*

και *

Και το 2008, θα επαναληφθεί το ίδιο σκηνικό: πενιχρές αυξήσεις για τους εκπαιδευτικούς και πλούσιες παροχές για τις εταιρείες. Στις αρχές του χρόνου θα γίνει η τρίτη αύξηση του επιδόματος των εκπαιδευτικών, αυτή τη φορά κατά 35 ευρώ.

Το κόστος για τον προϋπολογισμό; Περίπου 150 εκατ. ευρώ. Το 2008 είναι η χρονιά που ολοκληρώνεται η μείωση του φορολογικού συντελεστή για τις επιχειρήσεις από το 35% στο 25% μέσα σε μια τριετία. Το δημοσιονομικό κόστος έχει υπολογιστεί στα 600 εκατ. ευρώ.*

Ερώτησις (σοβαρή):
γιατί δεν εντάσσονται οι εκπαιδευτικοί στο ενιαίο μισθολόγιο των δημοσίων υπαλλήλων να τελειώνουμε; Γιατί θα πρέπει (μιλώντας με τη γλώσσα της άλλης πλευράς) να δημιουργηθεί μια διαφορετική κάστα με υψηλότερους μισθούς, ενώ είναι δυνατή η ισότητα όλων; Υπενθυμίζω ότι ένα σύνηθες επιχείρημα για το χάλι των καλοπληρωμένων συντεχνιών είναι ότι 'το κράτος έχει παίξει αυτό το παιχνίδι για να στρέφει τη μια κατηγορία μισθωτών έναντι της άλλης'. Τώρα γιατί μια ομάδα επιθυμεί να κερδίσει περισσότερα από σχεδόν όλες τις υπόλοιπες;

(για να δω απάντηση - ως τώρα διαβάζω μόνο λόγια του αέρα)

Ο χρήστης greo έγραψε:
.... Ως γνωστόν, το 2007 μειώνεται για δεύτερη συνεχόμενη χρονιά ο φορολογικός συντελεστής για τις επιχειρήσεις.** Μάλιστα, η εμπειρία από την πρώτη μείωση δείχνει ότι οι επιχειρήσεις δεν αξιοποιούν το κυβερνητικό «δώρο» για να κάνουν επενδύσεις, αλλά για να φουσκώσουν τα μερίσματα που μοιράζουν στους μετόχους τους**.[/i]

Δεν ξέρω ποιός παπάρας το έγραψε αυτό, σίγουρα όμως δεν το πιστεύει ούτε ο ίδιος.

Σημερα θα γκρινιαξω και εγω για τους δασκαλους.

ΑΥΡΙΟ ΕΙΝΑΙ ΞΑΝΑ ΚΛΕΙΣΤΑ ΤΑ ΣΧΟΛΕΙΑ ΔΙΟΤΙ ΨΗΦΙΖΟΥΝ ΟΙ ΔΑΣΚΑΛΟΙ.

Συγνωμη αλλα πατε καλα ρε δασκαλοι???

Δεν φτανει που η σχολικη χρονια ξεκινα τον Νοεμβριο , 2 μηνες απεργια ειχατε δεν μπορουσατε να κανετε τις εκλογες σε αυτο το διαστημα??
Και αντε και δεν τις κανατε δεν μπορειτε να τις κανετε ,μετα τις 1 το μεσημερι που τελειωνειι ωραρειο σας??
Και αντε και δεν μπορειτε, ενα Σαββατο δεν μπορειτε να τις κανετε???

Λιγο σεβασμςο στους γονεις μονο καλο θα εκανε.......

Τωρα σειρα παιρνει το νοσοκομειο της Βουλας.
Σταση εργασιας θα δηλωνει το προσωπικο ανα άτακτα χρονικα διαστηματα, εν οψει της πωλησης ιδιωτικης γης που βρίσκεται στον περιβαλλοντα (ιδιωτικο επισης) χώρο

Εσυ πονας,εισαι αρρωστος,αυτοι κοιτανε.Και κανουν σταση και οχι απεργία για να πληρωνονται κανονικα Τωρα για ποιον λογο κανουν σταση;Ετσι..προειδοποιητικα βρε αδερφε...μπορει να ναι κανα θεμα που τους εχει ξεφυγει...

Ο χρήστης greo έγραψε:

[i]
Η κυβέρνηση θα «επιβαρύνει» με 55 εκατ. ευρώ τον προϋπολογισμό του 2007 για να δώσει ένα μέρος του επιδόματος στους εκπαιδευτικούς. Ομως, τη στιγμή που ισχυρίζεται ότι οι αντοχές της οικονομίας δεν επιτρέπουν παροχές, θα επιβαρύνει τον προϋπολογισμό με περίπου οκτώ φορές περισσότερα χρήματα -περί τα 400 εκατ. ευρώ- για να αυξήσει τα καθαρά κέρδη των επιχειρήσεων και τα μερίσματα που θα μοιραστούν κυρίως σε μερικές εκατοντάδες μεγαλομετόχους και επιχειρηματίες.

Ειναι τελείως διαφορετικά θέματα.

Η μείωση της φορολογία ειναι για τόνωση των επενδύσεων και για αυξηση της επιχειριματικής δραστηριότητας. Αυτό παρά την μείωση των συντελεστών μπορεί να να έχει μεσοπρόθεσμα απότελεσμα την αυξηση των εσόδων του κράτους. Ειναι σωστό μέτρο γιατί φορολογικά η Ελλάδα διώχνει επενδυτές.

Με την λογική αυτή παρτέ από τις εταιρίες και δώστε τους δασκάλους, να τις κλείναμε όλες τις εταιρίες, να δημέυσουμε την περουσία τους και να την μοιράσουμε στο λάο..... αλλά ευτύχως καμία κυβέρνηση δεν λειτουργεί έτσι

Και ποιος σου είπε ότι οι επικριτές θέλουν στην Ελλάδα ξένους επενδυτές κεφαλαιοκράτες;

Ελλας...... η τελευταια κομμουνιστικη χωρα στην Ευρωπη.

Κι έτσι, για να τελειώσουμε τα εκτός θέματος, αν η μείωση του φορολογικού συντελεστή φέρει μείωση εσόδων κατά 400 εκ ευρώ, τότε οι 'επιχειρήσεις' πληρώνουν φόρους άνω των 6 δις ευρώ. Εκτός αυτού, απασχολούν και μερικές εκατοντάδες χιλιάδες μισθωτούς.
Οπότε που στο καλό κολλάει η καραμέλα 'δεν πληρώνουν φόρους, προσφέρουν μόνο στην τσέπη τους';

ililias δεν πιστευω οτι δεν καταλαβες το αρθρο, μαλλον εκανες οτι δεν το καταλαβες. Οποτε αντι να λες τον αλλο παπαρα που εκατσε και εγραψε 5 πραματα με το ονοματακι του, μπορεις να πεις πού εχει αδικο.
Μια φορα, εσυ απαντας αλλα αντ'αλλων.

Ο χρήστης Montecarlo έγραψε:

Ειναι τελείως διαφορετικά θέματα.

Η μείωση της φορολογία ειναι για τόνωση των επενδύσεων και για αυξηση της επιχειριματικής δραστηριότητας. Αυτό παρά την μείωση των συντελεστών μπορεί να να έχει μεσοπρόθεσμα απότελεσμα την αυξηση των εσόδων του κράτους. Ειναι σωστό μέτρο γιατί φορολογικά η Ελλάδα διώχνει επενδυτές.

Με την λογική αυτή παρτέ από τις εταιρίες και δώστε τους δασκάλους, να τις κλείναμε όλες τις εταιρίες, να δημέυσουμε την περουσία τους και να την μοιράσουμε στο λάο..... αλλά ευτύχως καμία κυβέρνηση δεν λειτουργεί έτσι

Ετσι ακριβως!! Δεν εχει σχεση το ένα με το άλλο και εντεχνως αναφερεται απο τον συγγραφεα για να διαμορφωσει εντυπώσεις. Ασχετα με το τι ζηταν οι εκπαιδευτικοι, τα αναφερθεντα δεν εχουν καμια σχεση.

Τοσα χρονια το κρατος εκανε όλες τις λάθος κινησεις για την ενδυναμωση του επενδυτικου ενδιαφεροντος, τωρα που κανει καποιες κινησεις προς την πλευρα αυτη (μετα από συσταση αρμοδιου κεντρου ερευνων για τις αμεσες ξενες επενδυσεις και το πως μπορουν να αυξηθουν μιας και η χωρα μας ειναι ότι χειρότερο στην ευρωπη και τα αυθονα κεφαλαια που υπάρχουν θα επενδυθουν ολα σε λιγα χρονια σε Ρουμανιες-Βουλγαριες κλπ που συμφερουν και απο φορολογια και από απο εργατικα χερια) δεν μπορει να την κατηγορουμε και για αυτο.

Η αυξηση δαπανων για την παιδεια είναι εντελως άλλο θεμα και κακιστα αναφερεται το συγκεκριμενο παραδειγμα που καποιος μη γνώστης οδηγειται σε λαθος συμπερασματα.

Γιάυτο ο κυριος να προσεχει την άλλη φορα που θα βαλει το ονοματακι του να εχει καλυτερα παραδειγματα και προτασεις και όχι λαικιστικες συγκρισεις. Προφανως και να αυξηθουν οι αποδοχες των εκπαιδευτικων αλλά να μην λεμε αλλα ντ'άλλων.

Ο χρήστης greo έγραψε:
ililias δεν πιστευω οτι δεν καταλαβες το αρθρο, μαλλον εκανες οτι δεν το καταλαβες. Οποτε αντι να λες τον αλλο παπαρα που εκατσε και εγραψε 5 πραματα με το ονοματακι του, μπορεις να πεις πού εχει αδικο.
Μια φορα, εσυ απαντας αλλα αντ'αλλων.

greo, νομίζω ότι εσύ κάνεις πως δεν καταλαβαίνεις: Συγκρίνεται η επιβάρυνση του προϋπολογισμού λόγω παροχών, με την αναπτυξιακή πολιτική;

Όσο για το αν έγραψε τπτ με το όνομά του, μάλλον το αντίθετο έκανε - δες πχ την απάντησή μου, του Montecarlo, της **Funis **ή, αν θέλεις, τα αποτελέσματα της μείωσης της φορολογίας επί υπουργίας ... Μάνου, όταν η φορολογία έπεσε και τα έσοδα του Δημοσίου από φόρους ... ανέβηκαν.

Funis
ορθά ελάλησες.

Funis +1

ginogsm γιατί ρε φίλε παράλογο είναι? Να ζει εδώ ο Γερμανός και να κάνεις παρέλαση για την αντίστασή σου σε αυτόν? Δεν λέω για άλλα κράτη γιατί θα με πείτε ρατσιστή πάλι και δεν έχω όρεξη για @@ριες!

Mετα απο ολη αυτην την ιλαροτραγωδια που παιχτηκε γυρω απο το σωμα της ημιθανους παιδειας μας, και τα οσα τραγικα ακουστηκαν απο τους 'αγωνιστες' δασκαλους και μαθητες, οπως επισης και τα οσα γελοια ακουστηκαν απο την αντιπολιτευση, βλεπω τον Καραμανλη να κερδιζει αερα τις επομενες εκλογες