Ο χρήστης S3 έγραψε:
δε θα μιλησω για ΕΜπ ή τα Τει γιατι δεν ξερω το δυναμικο τους,ανθρωπινο και υλικοτεχνικο.
ΑΛΛΑ,θα μιλησω για το Πανεπιστημιο Πατρων που τυγχανει να ξερω.
Οι ανθρωποι ειναι παντελως ασχετοι με τους αγωνες.
Για το Χ.Μ δε το συζητω δεν εχουν κανει τιποτα ουτε ενδιαφερονται.
Οι Μ.Μ ειναι στον κοσμο τους (και καλα κανουν) και ασχολουνται με τα project τους.
Και εγώ στην Πάτρα είμαι (Η.Μ) και θα συμφωνήσω μαζί σου για την ασχετοσύνη και την στενομυαλιά των περισσοτέρων καθηγητών σχετικά με τους αγώνες.
Ειμαι σιγουρος οτι υπαρχουν πολλοι φοιτητες με αγαπη και τρελα που θα αγκαλιαζαν αυτη την προσπαθεια,αλλα αρκει μονο αυτο?
Εμενα οι καθηγητες μου εχουν δωσει την εντυπωση ανθρωπων που εχουν πιασει μια θεση στο δημοσιο(βολευτηκαν δηλ),νομιζουν οτι εχουν εξουσια,δεν τους ελεγχει κανεις και φτανουν στο σημειο της ασυδοσιας.(οχι ολοι,υπαρχουν φωτεινες εξαιρεσεις)
Πως λοιπον αυτοι οι ανθρωποι θα μπουν στους αγωνες,που ακομα θεωρουνται παρεξηγημενοι στην ελλαδα?
Και περα απο ολα αυτα χρειαζεται μια μεγαλη επενδυση για να τα αποκτησεις ολα αυτα.(εκατονταδες εκατομυρια δρχ)
Βεβαια προτιμουν μερικοι να πανε στις τσεπες τους,παρα να ιδρωσουν για να φτιαξουν κατι καινουριο και πρωτοποριακο στην ελλαδα.
Που στο κατω κατω τι οφελος θα εχουν οι καθηγηταδες να διαθεσουν εκει τα κονδυλια?(οικονομικο εννοω)
AΚΡΙΒΩΣ.
Oι περισσότεροι καθηγητές (τουλάχιστον στην Πάτρα) είναι βολεμένοι σατραπίσκοι, ενώ ορισμένοι από αυτούς διαχειρίζονται μεγάλα κονδύλια, συνήθως προς όφελος της τσέπης τους.
Γνωρίζω ικανούς καθηγητές, αλλά όπως είπες το σπορ στην Ελλάδα είναι τόσο παρεξηγημένο, που η ιδέα μάλλον θα τους φανεί αστεία.Αν δεν έχεις εσύ έτοιμη την ομάδα και πολλά χρήματα, το πανεπιστήμιο δεν μπορεί να σε βοηθήσει.Το μόνο που μπορεί να κάνει είναι να σου διαθέσει κάποια μηχανήματα των εργαστηρίων.