χωρίς να θέλω να προτρέξω...
Posts made by sergeant
-
RE: Καθηγητές στα σχολεία
Ο χρήστης Tiger έγραψε:
Ο Πολυδωρας αποδεικνυει καθημερινα οτι κατι ηξερε ο Καραμανλης που τον ειχε στην μπαντα τοσο καιρο
Τον εκανε υπουργο και αμεσως αναθάρρησε καθε δοσίλογος και περιμενει αναβιωση των κατοχικων ημερων....φοβερό σχόλιο !!!...
-
RE: Περί ΔΕΗ
105 εκ ευρώ, θα γλυτώσει η ΔΕΗ και κατ' επέκταση το ελληνικό κράτος αφού η ΔΕΗ είναι κρατική!
Επιβάρυνση στους φορολογούμενους δεν κατάλαβα από που προκύπτει..
Επίσης, δεν κατάλαβα τι σχέση έχουν οι δάσκαλοι στους δρόμους -
RE: Καθηγητές στα σχολεία
Παραθέτω διάλογο που έκανα με μαθητή 2ας λυκείου:
Ο χρήστης tor---- λέει:
sergeant pos paei?
Ο χρήστης sergeant Dimitris λέει:
τι έγινε ρε άτομο;
Ο χρήστης tor---- λέει:
ti na ginei mia xara esy?
Ο χρήστης sergeant Dimitris λέει:
κι εγώ μια χαρά
Ο χρήστης sergeant Dimitris λέει:
Κουράζεσαι στο σχολειο ! ;;
Ο χρήστης tor---- λέει:
e totr shmera kaname katalhpsh
Ο χρήστης sergeant Dimitris λέει:
μπράβο ρε παιδια
Ο χρήστης sergeant Dimitris λέει:
έτσι
Ο χρήστης sergeant Dimitris λέει:
κρατατε ψηλα την σημαια!
Ο χρήστης tor---- λέει:
to kalo einai oti den xeroume giati
Ο χρήστης sergeant Dimitris λέει:
ρώτα τους διοργανωτές !
Ο χρήστης tor---- λέει:
rotame kapoia paidia kai mas lene epeidh kanoun kai ta alla sxoleia tha kanoume kai emeis
Ο χρήστης tor---- λέει:
oute ayth xeroun.
.
.
Ο χρήστης tor---- λέει:
2 lukeiou
Ο χρήστης tor---- λέει:
ala h kathigites einai asta na pane
Ο χρήστης tor---- λέει:
ayth den kanoun mathima ala koimounte
Ο χρήστης tor---- λέει:
pou na deis sthn ora ths fusikhs aytos mas exeigh gia to irak
Ο χρήστης tor---- λέει:
kai logoys na kanoume katalhchΟ χρήστης sergeant Dimitris λέει:
ωραιος
Ο χρήστης tor---- λέει:
ayth oloi ekei mesa einai afasia
Ο χρήστης tor---- λέει:
skotoma thelou oloi tous -
RE: Καθηγητές στα σχολεία
Αντί απάντησης στα γραφόμενα αυτού του θέματος:
*MONIMEΣ ΣTHΛEΣ Hμερομηνία δημοσίευσης: 15-10-06
Η στρατηγική της ειλικρίνειας
Tου Xρηστου ΓιανναραΘα μπορούσε η κυβέρνηση να είχε εφαρμόσει διαφορετική στρατηγική στην αντιμετώπιση της πεισματικής απεργίας των δασκάλων;
Μικροπαζαρέματα, μικροπαροχές και στη συνέχεια κατά μέτωπο σύγκρουση με τους απεργούς προδίδουν μάλλον απουσία στρατηγικής. Ισως μαρτυρούν και έλλειψη πολιτικής για την παιδεία. Ομως η έλλειψη πολιτικής, έστω και ως ενδεχόμενο έμμεσα διαφαινόμενο, είναι ευκαιρία δελεαστική για τους μισθωμένους από τα συμφέροντα των επαγγελματιών της πολιτικής τάχα συνδικαλιστές: Μαριονέτες των κομματικών αντιπάλων της κυβέρνησης κατεβάζουν στους δρόμους τις αποχαυνωμένες από καταναλωτική δίψα μάζες, με ντουντούκες και «προκάτ» συνθήματα (τα ίδια πάντα και για όλους). Να ξεγυμνώσουν την ανικανότητα των κυβερνώντων ή και να προκαλέσουν την ανατροπή τους.
Στρατηγική απροκάλυπτη. Γι’ αυτό και συστρατεύονται με τους απεργούς δασκάλους οι οικοδόμοι, οι μισθωτοί Τύπου και χάρτου, του κλάδου κλωστοϋφαντουργίας - ιματισμού - δέρματος, τελικά ολόκληρη η ΑΔΕΔΥ, η ΟΤΟΕ και η ΓΣΕΕ. Ολοφάνερο ποια κομματικά συμφέροντα υπηρετούσε η απεργία των δασκάλων.
Η κυβέρνηση δεν είχε στρατηγική να αντιτάξει στον απεργιακό εκβιασμό των κομματικών συνδικαλιστών. Δεν είχε στρατηγική επειδή, ολοφάνερα, δεν είχε ποτέ και πολιτική για την παιδεία. Η κυβερνητική γύμνια αποκαλύφθηκε από τις προεκλογικές κιόλας μεγαλόστομες γενικολογίες σε αυτό τον τομέα. Μίλαγε και μιλάει για την παιδεία η κυβέρνηση δίχως την παραμικρή επίγνωση για τον εφιάλτη της διάλυσης, της αναξιοκρατίας, του αμοραλισμού και εκχυδαϊσμού που επέβαλε σε σχολεία και πανεπιστήμια η ψευδεπίγραφη «σοσιαλιστική» εικοσαετία.
Φανερώθηκε η κυβερνητική ασχετοσύνη και στο πρόσωπο που επελέγη για να υπουργήσει την παιδεία της χώρας –στη λογική των εσωκομματικών (αποκλειστικά) ισορροπιών που υπαγόρευαν τη συγκεκριμένη ανεκδιήγητη επιλογή. Επιβεβαιώθηκε η κυβερνητική αδιαφορία, απροετοιμασία και επιπολαιότητα στο γεγονός ότι χρειάστηκαν δυόμισι χρόνια για να τολμηθούν κάποιες δευτερεύουσες «μεταρρυθμίσεις», που αν είχαν επιχειρηθεί στις εκατό πρώτες ημέρες θα είχαν περάσει ως για όλους αυτονόητες.
Ομως, παρ’ όλα αυτά τα παντελώς αρνητικά για την κυβέρνηση δεδομένα, έχει ο πολίτης τον πειρασμό να διερωτηθεί: Μήπως η στρατηγική της ειλικρίνειας θα μπορούσε να είναι, ακόμα και σε αυτές τις «χαμένες από χέρι» περιπτώσεις, ακαταμάχητη; Βέβαια, η στρατηγική της ειλικρίνειας είναι, αποκλειστικά και μόνο, συνάρτηση του έκτακτου ηγετικού χαρίσματος. Μόνο ο αληθινά προικισμένος με ηγετικό χάρισμα πολιτικός μπορεί και ξέρει να εμπιστευθεί την ειλικρίνειά του στους πολίτες – και να τους πείσει. Να αγνοήσει τις ετοιματζίδικες «αισιόδοξες» συνταγές των «επικοινωνιολόγων», να παραιτηθεί από την προτεραιότητα της έγνοιας για τις εντυπώσεις. Και να διακινδυνεύσει την ομολογία λαθών, να κοινωνήσει με τους πολίτες ανησυχίες ή και φόβους, να μοιραστεί ελπίδες.
Στο ύφος και ήθος της γλώσσας που μιλάει ο ηγέτης πιστοποιούν οι πολίτες αν είναι αληθινός και αξιόπιστος. Αν έχει προσωπική έγνοια, πάθος και πόνο για τα κοινά ή αν είναι μόνο ένας διαχειριστής της εξουσίας. Αν τον ενδιαφέρει πρώτιστα να διακονήσει την κοινωνία και τις ανάγκες της, αν πονάει την πατρίδα, τον πολιτισμό και την ιστορία της, αν το κόφτει η συλλογική αξιοπρέπεια. Ή αν το πρώτιστο ενδιαφέρον του είναι η επανεκλογή του, άρα οι κομματικές προτεραιότητες, η δουλεία στην ανάγκη να κερδίζει τις εντυπώσεις. Ολα αυτά φαίνονται στη λαλιά, στον τρόπο που μιλάει ο ηγέτης. «Και γαρ η λαλιά σου δήλον σε ποιεί».
Η στρατηγική της ειλικρίνειας θα ήθελε τον πρωθυπουργό να βγαίνει στην τηλεόραση και να απευθύνεται στην ελληνική κοινωνία ζωντανά, άμεσα, όχι διαβάζοντας χαρτιά. Να ομολογεί το λάθος του, το ότι ποτέ δεν είχε αντιληφθεί (πολύ λιγότερο, μελετήσει) το μέγεθος του κοινωνικού εγκλήματος που συντελέστηκε στον χώρο της παιδείας από τη σοσιαλεπώνυμη εικοσάχρονη λοιμική. Γι’ αυτό και οι λάθος επιλογές του, η απουσία προετοιμασίας, προγράμματος, επιτελικών ομάδων ελεγμένης ανθρώπινης ποιότητας για να αντιμετωπιστεί η συμφορά.
Οτι του μένει ενάμισος χρόνος και σε αυτό το διάστημα θα παλαίψει να θεμελιώσει τη δυνατότητα ανάκαμψης, δεν θα υποχωρήσει στους απεργιακούς εκβιασμούς των αυτουργών του εγκλήματος. Και σαν συμβολική έκφραση της απόλυτης προτεραιότητας που πραγματικά δίνει στην παιδεία, εξαγγέλλει συγκεκριμένους περιορισμούς κρατικών εξόδων για την εξοικονόμηση κονδυλίων: δραστικό περιορισμό σε παροχές στον επαγγελματικό αθλητισμό, σε ειδικούς συμβούλους υπουργείων, σε διοικητικά συμβούλια εταιρειών του Δημοσίου, σε λιμουζίνες και οδηγούς της απειροπληθούς νομενκλατούρας και σε ανάλογα παραδείγματα που πάντοτε σκανδάλιζαν και σκανδαλίζουν βασανιστικά τον λαό.
Να εξηγήσει ο ηγέτης ότι χρειάζονται κονδύλια για παραγωγικές επενδύσεις και υποδομές εκπαίδευσης και μετεκπαίδευσης, αλλά όχι, σε αυτή τη φάση, για αυξήσεις μισθών. Οχι προτού οργανωθεί και εφαρμοστεί σύστημα αξιοκρατικής ιεράρχησης των εκπαιδευτικών λειτουργημάτων, θεσμοί αξιολόγησης του έργου κάθε εκπαιδευτικού – να ξεχωρίσει ο ικανός από τον ανίκανο, ο εργατικός από τον ράθυμο. Κυρίως, καμία αύξηση αν δεν εξαλειφθεί από τη δημόσια εκπαίδευση το καρκίνωμα των «ιδιαίτερων μαθημάτων», το προκλητικό «μαύρο χρήμα» λαθρεμπορίας της γνώσης.
Θα μπορούσαμε να στοιχηματίζουμε οι Ελληνες για τις πιθανότητες και τα ποσοστά επιτυχίας που θα είχε (ως απίθανο ενδεχόμενο) η στρατηγική της ειλικρίνειας, αν την προέκρινε ο πρωθυπουργός. Αν θα έπειθε η ειλικρίνεια την παρακμιακή μας κοινωνία, αν θα μετάγγιζε ελπίδα η διαύγεια λόγου και προθέσεων. Σίγουρα το συλλογικό αισθητήριο εκτίμησης της ποιότητας κερδίζεται μέσα από μακροχρόνιες εξελίξεις της κατά κεφαλήν καλλιέργειας, αλλά χάνεται ευκολότατα όταν μεθοδευμένα ανατραπεί η ιεράρχηση των αναγκών.
Αλήθεια, πόσοι πολίτες άραγε τρόμαξαν βλέποντας στις ειδήσεις όχι μόνο τη συμπεριφορά, τις χειρονομίες, τις αμφιέσεις, αλλά κυρίως τις φυσιογνωμίες των δασκάλων που ορμούσαν με μανιασμένη βία να διασπάσουν την αστυνομική φρουρά που έφραζε τη διαδήλωσή τους; Δεν είναι αυθαίρετο κριτήριο ανθρώπινης ποιότητας η φυσιογνωμική έκφραση, γι’ αυτό και καθόλου αδικαιολόγητος ο τρόμος: σε ποιους λειτουργούς παιδείας εμπιστευόμαστε τη μόρφωση - μορφοποίηση των παιδιών μας.
Η στρατηγική της ειλικρίνειας, αν γινόταν ποτέ πολιτική πράξη, θα ζητούσε με δημοψήφισμα την έγκριση των πολιτών για δραστική αναθεώρηση των όρων συνδικαλισμού των κοινωνικών λειτουργών.
* -
RE: Καθηγητές στα σχολεία
Δεν μίλησε κανείς για ποινικοποίηση της απεργίας.
Μίλησε για δικαίωμα απόλυσης !
Ας απεργήσει αν θέλει... -
RE: Περί Η/Υ (+ ηλεκτρ. gadgets και νέας τεχνολογίας) [#7]
Επαναλαμβάνω την πρόσκλησή μου προς κάθε ενδιαφερομενο για δικτυακό NFS 2 Underground...
(έχω ανοιχτό msn) -
RE: Περί Η/Υ (+ ηλεκτρ. gadgets και νέας τεχνολογίας) [#7]
Κωσταντίνε, πρόσεχε με την επαναφορά του ρεύματος μην σου τον κάψει...
Τουλάχιστον, βάλτον σε ένα πολύπριζο ασφαλείας από υπερτάσεις και κεραυνούς -
RE: Περί Η/Υ (+ ηλεκτρ. gadgets και νέας τεχνολογίας) [#7]
Αντεστραμμένο καλώδιο.
Χρησιμοποιείται για την LAN σύνδεση μεταξύ ΔΥΟ μόνο Η/Υ (χωρίς την χρήση switch) ή για την ζεύξη 2 Switch μεταξύ τους.
-
RE: Απολαύσεις στη ζωή
Μακράν πρώτο το φαγητό ...
και ακολουθούν όλα τα υπόλοιπα ... IN RANDOM ORDER ! -
RE: Περί Η/Υ (+ ηλεκτρ. gadgets και νέας τεχνολογίας) [#7]
Κανείς για NFS Underground 2 δικτυακό;;;
-
RE: Καθηγητές στα σχολεία
Αυτόν τον βαθυστόχαστο προβληματισμό είχες να προσθέσεις;
-
RE: Καθηγητές στα σχολεία
- Δεν έχω καμμία σχέση με τον Πασαλάρη.
- Βεβαίως και έχω δικαίωμα να τον κρίνω όπως και κάθε Ελληνας
- Οι απόψεις μου είναι 'απωθημένα'; Με την ίδια λογική απωθημένα είναι και αυτά που λες και μάλιστα εσύ έχεις ένα λόγο παραπάνω να έχεις απωθημένα , αφού δεν μπόρεσες να ζήσεις από κόντα τον 'υπαρκτό σοσιαλισμό' και να σου λείπει τόσο πολύ, που να σου δημιουργεί... απωθημένο! Κρίμα που δεν πρόλαβες, και τώρα ακόμα και η Μητέρα Ρωσία έπεσε στην παγίδα του καπιταλισμού!...
- Οι στιγματισμένοι, πάντα αναγνωρισμένοι ήταν , από την πρώτη στιγμή δημιουργίας του ΚΚΕ, αλλά ποτε δεν καταφεραν να παρουν πάνω από 10% όσο και αν προσπάθησαν, και ότι και αν έκαναν - άσχετα αν αυτό στρέφοταν εναντίων της ίδιας της χώρας !
Οσον αφορά την Μακρόνησο, αν επικρατούσε ο μουσάτος (ο Βελουχιώτης) τότε θα ηταν 'χρησιμη' για τους δεξιούς (όσοι θα γλύτωναν τη μάχαιρα)
Για τη Βουλή που λες, κανένα πρόβλημα δικαιούνται και πρέπει να μπορούν να λενε ελεύθερα τις μπούρδες τους για να κρίνονται και αναλόγως. - Οσον αφορά στους καρχαρίες, είναι φυσικό να την κάνουν στη Βουλγαρία όπου εκεί μπορούν να τρωνε πιο εύκολα τα δύστηχα ψαράκια. Βολεύει η φορολογία (15%) και η απελευθέρωση της αγοράς εργασίας. Θα είχε ενδιαφέρον να ρωτήσεις τα δύστηχα ψαράκια πως νοιώθουν να τα τρώνε, όπως επίσης να δούμε και που θα είναι η Βουλγαρία μετά από καμμιά 10αριά χρόνια...
- Ο ανταγωνισμός στην Ελλάδα ΠΟΤΕ δεν λειτουργησε γιατί λειτουργούσαν (-ούνε) άλλοι 'μηχανισμοί' που τον ακυρώνουν. ...
-
RE: Καιγόμαστε, πνιγόμαστε! ΠΟΥ ΕΙΝΑΙ ΤΟ ΚΡΑΤΟΣ;;;
Που θα πάει, θα ωριμάσουμε ! ...
-
RE: ΤΙΣ ΟΙΔΕΝ?... [#2]
Σπύρο, μην το ξεκόψεις από υπόλοιπο και νομίζω θα συμφωνήσεις:
μπροστά σε ένα άγνωστο και (μόνο καθ’ υπόσχεση) καλύτερο μέλλον βολεύεται στο βέβαιο και με προβλήματα παρόν.
Εκ πρώτης όψεως και εγω διεφώνησα με αυτό που αναφέρεις.
-
RE: Καθηγητές στα σχολεία
greo
ο ΛΑΙΚΙΣΜΟΣ είχε κάποτε ηγέτη, αλλά μας άφησε πριν καμμια 10αριά χρόνια...
Επίσης - απαντώ με βάση αυτό που θεωρω ότι εννοεί ο Μανος - σχετικά με τις κινητοποιήσεις, τις καταδικάζουμε γιατί γίνονται γιατί ΠΡΕΠΕΙ να γίνουν, να ΑΝΤΙΣΤΑΘΟΥΝ στην επάρατο (!!) (όρος του ηγέτη ηταν αυτός) δεξιά, γιατί γίνονται με τον τρόπο που γίνονται, γιατί όπως είπε και ο ratanplan αφήνουν τα παιδιά στη μοιρα τους, γιατί οι απαιτήσεις τους είναι ΠΑΡΑΛΟΓΕΣ και γιατί ΜΟΝΟΙ τους 'στιγματίζονται' με τις κόκκινες σημαίες... Επίσης, δεν νομίζω ο Μανος να κατηγόρησε τους εργαζόμενους , γιατί εκτός από τους δημοσιο-κυφήνες , υπάρχουν και οι ιδωτικοί υπάλληλοι που φτήνουν αίμα στις δουλειες τους και ΔΕΝ παίρνουν 1400 € και να δουλεύουν 9 μήνες το χρόνο....Petros
Η μείωση της φορολογίας στις επιχειρήσεις και τις βιομηχανίες δεν είναι φοροαπαλλαγή. Είναι μέτρο ανάπτυξης και τόνωσης της οικονομίας.
[Η συζήτηση είναι πολύ μεγάλη , αν θες την κάνουμε αλλου]Αυτό που πρέπει να γίνει , είναι αυτό που λέτε όλοι 'Καταμερισμός του πλούτου' . Χρειαζεται ΛΙΓΟΤΕΡΟ κράτος αλλά ΠΟΛΥ ΙΣΧΥΡΟ με σαφείς διαδικασίες και ΚΑΝΟΝΕΣ υγιους ανταγωνισμού.
Αυτό που χρειάζεται να γίνει είναι να μαζέψει τα Ευρώ που ψάχνει από τους μεγαλοδικηγόρους, τους μεγαλογιατρούς, τους μεγαλοδημοσιογράφους, τους μεγαλοκαλλιτέχνες και να αφήσει τις επιχειρήσεις να δουλέψουν - γιατί είτε σας αρέσει είτε όχι - αυτές δημιουργούν πλούτο... Πλούτος από το πουθενά ΔΕΝ υπάρχει, ο οποίος θα μοιράζεται αφειδώς στον 'λαό'. Αυτό έκανε ο μεγάλος ηγέτης και τώρα (και για πολλά χρόνια ακόμα) θα πληρώνουμε το 'κοινωνικό κράτος' και το 'κράτος πρόνοιας' του 'μεγαλύτερου ηγέτη' , όπως επίσης τις βίλλες όλων των σοσιαληστών που των πλησιωναν , τις πληρωμένες ψήφους των 'αφθόρμητων¨' ψηφοφόρων του , τα δωράκια στους 'επιχειρηματίες' που τους κρατήσουν τόσα χρόνια στην εξουσία και άααααλλα πολλά...
Το 2007 θα δανειστούμε 37 δις ευρώ για να πληρώσουμε ΤΟΚΟΥΣ δανείων προηγούμενων ετών... Χρωστάμε το 112% του συνόλου των προϊόντων και υπηρεσιών που παράγουμε ... Αν αυτά δεν σας λένε τίποτα, τότε μπορείτε να αναζητήσετε΄'λυσεις' δοκιμασμένες σε χώρες της Ασίας....ΠΡΟΣΟΧΗ! Δεν λέω σε καμμία περίπτωση να τα πληρώσει ο απλός κοσμάκης, ο εργάτης, ο εργαζόμενος και τα μεγάλα κεφάλια να μείνουν απ'εξω. ΟΛΟΙ θα πρεπει να πληρωσουν , στο ποσοστό που τους αναλογεί.
Asimov
Τα μαθηματικά σου όντως μπορεί να μην είναι τόσο καλά, αφού οι ΣΥΝΔΙΚΑΛΗΣΤΑΡΑΔΕΣ που προτρέπουν τους καθηγητές, εργάτες, εργαζομένους να απεργήσουν δεν έχουν να χάσουν τίποτα γιατί αυτοί ΠΛΗΡΩΝΟΝΤΑΙ ΚΑΝΟΝΙΚΑ...
Η απεργία σαφώς και είναι δικαίωμα του εργαζομένου, μόνο που - αν μπορούσατε να σκεφτείτε ψυχραιμα - θα διαπιστώνατε ότι τις τελευταίες δεκαετίες με τους τρόπους κινητοποιήσεων, τις κομματικές παρεμβασεις, τις παράλογες και ΟΥτοπικές απαιτήσεις, οι συνδικαληστές μάλλον ΚΑΚΟ έχουν κάνει στους εργαζόμενους παρά καλό...TRAVELLER
...δικό μου το λάθος με το quote... -
RE: ΤΕΧΝΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΤΟΥ FORUM
Παιδιά γιατί σήμερα σέρνεται το σύστημα;;
-
RE: Καθηγητές στα σχολεία
Ο χρήστης TRAVELLER έγραψε:
...όχι τυχαία νομίζω...
..κι εγώ νομίζω ότι πρέπει να πάρεις την 'Καθημερινή' μεθαύριο, για να μας πεις τι λέει ο Γιανναράς για την απεργία.
Εάν έχεις και τις απόψεις του Καψάλη, του Βορίδη και του Χριστόδουλου ακόμα καλύτερα.
Τον 'Περίανδρο' τον μπαγλάρωσαν οπότε , δεν έχεις πρόσβαση.
Όχι όμως 'copy+paste' βάλε και κανένα δικό σου.Θα περιμένω με αγωνία
Υ.Γ ...και μην ερμηνεύεις, όπως σε βολεύει. Αν έχεις κάποια απορία , ρώτα : στα ίσα
Ευχαριστως να την πάρω και να σου την στείλω!
Παρεπιμπτόντως, η απάντηση σου είναι άσχετη με το σχόλιό μου, (οπότε και άσχετο το αγωνιστικό σου ξέσπασμα) το οποίο αναφερόταν εδω:
Τις προτάσεις του Βερέμη τις έχω διαβάσει και με βρίσκουν σύμφωνο κατά 90%. Μακάρι να ήταν αυτός υπουργός παιδείας κι όχι η χοντρέλω.
Αυτό το υπουργείο είναι πολύπαθο. Μιλάμε όλοι οι ανάπηροι , οι 'μαθητευόμενοι μάγοι' εκεί πάνε.
Τι διάολο... -
RE: Τζαμί στην Αθήνα - ναί ή όχι?
Συμφωνούμε!
Γνωρίζεις όμως ΤΙ ποσά διατίθενται γι αυτη την δουλεια;;;